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von
Autor:
Schlote, Elke
Titel:
Learning how to learn. How knowledge programmes can support children's learning.
Volltext:
Zeitschrift:
Televizion
, 25/2012/E, S. 26-29.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2012
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Alltagswelt
;
Bildungsfernsehen
;
Bildungsprogramm
;
Darbietungsform
;
Experiment
;
Fernsehen
;
Informationsprogramm
;
Interaktivitaet
;
Kind
;
Kinderprogramm
;
Kognitive Faehigkeit
;
Lernen
;
Medieninhalt
;
Muendliche Befragung
;
Pre-Teen
;
Primarschule
;
Problemloeseverhalten
;
Rezeption
;
Rezeptionsforschung
;
Rezipient
;
Schueler
;
Schuelerbefragung
;
Visuelle Gestaltung
;
Wissenserwerb
;
Wissensvermittlung
;
Mathematica
;
Metakognitive Faehigkeit
;
pur+
;
Wissen macht Ah!
;
WOW - Die Entdeckerzone