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von
Autor:
Penuel, William R.
;
Bates, Lauren
;
Gallagher, Lawrence P.
;
Pasnik, Shelley
;
Llorente, Carlin
;
u.a.
Titel:
Supplementing literacy instruction with a media-rich intervention: Results of a randomized controlled trial.
Zeitschrift:
Early childhood research quarterly
, 27/2012/1, S. 115-127.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2011
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Benachteiligter
;
Beobachtung
;
Computer
;
Enrichment Medieneinsatz
;
Fernsehen
;
Fernsehserie
;
Lehrer
;
Leistungsbeurteilung
;
Lernleistung
;
Lernerfolg
;
Lesefertigkeit
;
Lesefoerderung
;
Mediatisierter Unterricht
;
Medienwirkung
;
Schreibfertigkeit
;
Schreibfoerderung
;
Sesamstrasse
;
Sozialer Status
;
Videoclip
;
Vorschulkind
;
Between the Lions
;
Digitale Medien
;
Online-Game
;
Stundenplanergaenzung
;
Super Why!