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von
Autor:
Pinkham, Ashley M.
;
Jaswal, Vikram K.
Titel:
Watch and learn? Infants privilege efficiency over pedagogy during imitative learning.
Zeitschrift:
Infancy
, 16/2011/5, S. 535-544.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2011
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Beobachtung
;
Experiment
;
Imitation
;
Imitatives Lernen
;
Kleinkind
;
Lernen
