Paus-Hasebrink, Ingrid; Ortner, Christina

Fromme, Johannes (Hrsg.); Iske, Stefan (Hrsg.); Marotzki, Winfried (Hrsg.)

Wie nehmen Heranwachsende Risiken im Internet wahr? Ziele und Methoden einer international vergleichenden Forschung am Beispiel von EU Kids Online.

Wiesbaden: VS Verl. fuer Sozialwissenschaften 2011, S. 193-214.

Medialitaet und Realitiaet. Zur konstitutiven Kraft der Medien.

Deutsch

2011

Projektbeschreibung; Sammelwerkbeitrag

Aggression; Angst; Antisoziale Medienwirkung; Eltern; Elternbefragung; Forschungskonzept; Forschungslage; Forschungsverlauf; Internationaler Vergleich; Internet; Internetnutzung; Jugendlicher; Jugendmedienschutz; Kind; Kindermedienschutz; Kulturelle Identitaet; Medienkompetenz; Medienwirkung; Online-Angebot; Pre-Teen; Rezipient; Rezipientenbeteiligung; Schriftliche Befragung; Sekundaeranalyse; Vergleichende Untersuchung; EU Kids Online; Onlinerisiko; Safer Internet