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Titel:
Parents, pre-schoolers and learning with technology at home: some implications for policy.
Zeitschrift:
Journal of computer assisted learning, 27/2011/4, S. 361-371.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2011
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Situationsbericht; Zeitschriftenartikel; Zusammenfassung