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von
Autor:
Denner, Jill
;
Martinez, Jacob
Herausgeber/ Mitarbeiter:
Mazzarella, Sharon R. (Hrsg.)
Titel:
Whyville versus MySpace. How girls negotiate identities online.
Quelle / Verlagsangabe:
New York, NY u.a.: Lang 2010, S. 203-221.
Sammelwerk:
Girl wide web 2.0. Revisting girls, the Internet and the negotiation of identity.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2010
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Sammelwerkbeitrag; Zusammenfassung
Schlagwort:
Computerspiel
;
Digitale Spaltung
;
Fallstudie
;
Gruppendiskussion
;
Identitaet
;
Identitaetsbildung
;
Internetnutzung
;
Jugendkultur
;
Jugendlicher
;
Kulturelle Identitaet
;
Maedchen
;
Mediennutzung
;
Neue Medien
;
Online-Angebot
;
Online-Befragung
;
Schueler
;
Sekundarschule
;
Social media
;
Vergleichende Untersuchung
;
MySpace
;
Whyville
