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von
Autor:
Wolfe, Sylvia
;
Flewitt, Rosie
Titel:
New technologies, new multimodal literacy practices and young children's metacognitive development.
Zeitschrift:
Cambridge journal of education
, 40/2010/4, S. 387-399.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2010
Publikationstyp:
Forschungsbericht
Schlagwort:
Computernutzung
;
Digitalisierung
;
Elternbefragung
;
Fernsehnutzung
;
Internetnutzung
;
Kind
;
Kognitive Entwicklung
;
Lernform
;
Medienausstattung
;
Neue Medien
;
Schriftliche Befragung
;
Sprechfertigkeit
;
Vorschulerziehung
;
Vorschulkind
;
Collaborative multimodal dialogue
;
Computernutzung
;
Internetnutzung
