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von
Autor:
Goode, Joanna
Titel:
The digital identity divide: how technology knowledge impacts college students.
Zeitschrift:
New media and society
, 12/2010/3, S. 497-513.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2010
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Benachteiligter
;
Digitale Spaltung
;
Digitalisierung
;
Fallbeispiel
;
Identitaet
;
Internet
;
Medienzugang
;
Mehrmethodenansatz
;
Neue Medien
;
Qualitative Sozialforschung
;
Sekundarschule
;
Studierender
;
Theorie
;
Wissenskluft-Hypothese
;
Medienbiographie
;
Technology identity
