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von
Autor:
Moreno, Roxana
;
Reislein, Martin
;
Ozogul, Gamze
Titel:
Using virtual peers to guide visual attention during learning. A test of the persona hypothesis.
Zeitschrift:
Journal of media psychology
, 22/2010/2, S. 52-60.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2010
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Aufmerksamkeit
;
Avatar
;
Effektivitaet
;
E-Learning
;
Experiment
;
Interaktivitaet
;
Jugendlicher
;
Lernen
;
Lernerfolg
;
Lernform
;
Lernleistung
;
Lernsoftware
;
Neue Medien
;
Pre-Teen
;
Schueler
;
Sekundarschule
;
Tutor
;
Virtuelle Realitaet
;
Visuelles Lernen
;
Animated pedagogical agents APA
;
Persona hypothesis
