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von
Autor:
Ryan, Erin L.
Titel:
Dora the Explorer: Empowering preschoolers, girls, and Latinas.
Zeitschrift:
Journal of broadcasting and electronic media
, 54/2010/1, S. 54-68.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2010
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Animation
;
Ethnische Gruppe
;
Gender
;
Held
;
Identitaet
;
Inhaltsanalyse
;
Interaktivitaet
;
Kinderprogramm
;
Maedchen
;
Multikulturelle Gesellschaft
;
Nickelodeon
;
Protagonist
;
Vorschulkind
;
Dora the Explorer
