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Autor:
Titel:
Aus Wissenssendungen lernen, ohne es zu merken. Was Kinder und Jugendliche sich aus Wissenssendungen (noch) mitnehmen.
Volltext:
Zeitschrift:
Televizion, 23/2010/1, S. 14-16.
Sprache:
Deutsch
Erscheinungsjahr:
2010
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel; Zusammenfassung