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von
Autor:
Weigel, Daniel J.
;
Martin, Sally S.
;
Bennett, Kymberley K.
Titel:
Pathways to literacy: connections between family assets and preschool children's emergent literacy skills.
Zeitschrift:
Journal of early childhood research
, 8/2010/1, S. 5-22.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2010
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Elterlicher Einfluss
;
Eltern
;
Elternbefragung
;
Familiale Interaktion
;
Familie
;
Langzeituntersuchung
;
Lernen
;
Lesefertigkeit
;
Muendliche Befragung
;
Vorschulkind