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von
Autor:
Francis, Becky
Titel:
Gender, toys and learning.
Zeitschrift:
Oxford review of education
, 36/2010/3, S. 325-344.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2010
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Curriculum
;
DVD
;
Elternbefragung
;
Gender
;
Geschlechterforschung
;
Geschlechterrolle
;
Lernen
;
Medienpraeferenz
;
Spielzeug
;
Stereotyp
;
Vorschulkind