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von
Autor:
Rogmann, Jens Joachim
Titel:
Evaluating computer-supported social learning: An integrative study of the development of soft skills in a university-based mediation training programme.
Volltext:
Quelle / Verlagsangabe:
Hamburg: Universitaet 2008. 273 S.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2008
Publikationstyp:
Dissertation; Forschungsbericht
Schlagwort:
Computergestuetzter Unterricht
;
Evaluation
;
Hochschule
;
Kommunikationsfaehigkeit
;
Konfliktverhalten
;
Lehrveranstaltung
;
Lernsoftware
;
Schriftliche Befragung
;
Soziale Faehigkeit
;
Soziales Lernen
;
Studierender
;
Verhaltenstraining
;
Video
;
Computer-supported cooperative/collaborative learning CSCL
;
Counselling for Facilitated Problem Solving and Mediation and Conflict Resolution Training Programme PROCON
;
Mediation
