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von
Autor:
Hrastinski, Stefan
Titel:
Asynchronous and synchronous e-learning. A study of asynchronous and synchronous e-learning methods discovered that each supports different purposes.
Volltext:
Zeitschrift:
Educause quarterly
, 31/2008/4, S. 51-55.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2008
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel; Zusammenfassung
Schlagwort:
E-Learning
;
Erwachsener
;
Gruppendiskussion
;
Hochschulbildung
;
Lernform
;
Lernmotivation
;
Lernpsychologie
;
Muendliche Befragung
;
Teilnehmeraktivierung
;
Asynchronous e-learning
;
Synchronous e-learning
