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Autor:
Groeller, Monika
Titel:
Lernen mit Tech Pi und Mali Bu 2.0. Grundschueler lernen mit technologiegestuetzter Narration und Annotation.
Quelle / Verlagsangabe:
Augsburg: Universitaet 2009. VI, 157 S. + VI S. Anh.
Sprache:
Deutsch
Erscheinungsjahr:
2009
Publikationstyp:
Projektbeschreibung; Masterarbeit
Schlagwort:
Beobachtung
;
Bildungstechnologie
;
Computergestuetzter Unterricht
;
Emotion
;
Entwicklungspsychologie
;
Entwicklungsstufe
;
Grundschulkind
;
Identitaetsbildung
;
Individualisiertes Lernen
;
Interaktion
;
Interaktives Lernen
;
Interaktivitaet
;
Kognition
;
Lernleistung
;
Lernspiel
;
Lernstrategie
;
Lerntheorie
;
Medieneinsatz Lehrmitteleinsatz
;
Muendliche Befragung
;
Multimedia
;
Narration
;
Neue Medien
;
Primarschule
;
Annotation
;
Dokumentenanalyse
;
Tech Pi und Mali Bu 2.0