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von
Autor:
D' Angelo, Dolores A.
Titel:
Lights, camera, action: Using film and graphic novels to explore themes of power and social control in the high school english classroom.
Volltext:
Zeitschrift:
Journal of media literacy education
, 1/2010/2, S. 137-140.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2010
Publikationstyp:
Situationsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Buch
;
Empfehlung
;
Film
;
Gesellschaftliche Kommunikation
;
Kreativitaet
;
Lehrer
;
Literaturunterricht
;
Massenmedien
;
Mediatisierter Unterricht
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Schueler
;
Schule
;
Text
;
Unterricht
;
Visuelle Medien
;
Visuelles Lernen
;
Macht
;
Soziale Kontrolle
