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Titel:
Didaktische Konzeption von Serious Games: Zur Verknuepfung von Spiel- und Lernangeboten.
Volltext:
Zeitschrift:
MedienPaedagogik, -/2009/-, 16 S.
Sprache:
Deutsch
Erscheinungsjahr:
2009
Publikationstyp:
Essay; Zeitschriftenartikel