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von
Autor:
Espinoza, Fernando
Titel:
Using project-based data in physics to examine television viewing in relation to student performance in science.
Zeitschrift:
Journal of science education and technology
, 18/2009/5, S. 458-465.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2009
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Fernsehen
;
Lernen
;
Medienausstattung
;
Physikunterricht
;
Schueler
;
Schulische Leistung
;
Verweildauer
;
Medienperson
