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von
Autor:
Rieber, Lloyd P.
;
Noah, David
Titel:
Games, simulations, and visual metaphors in education: antagonism between enjoyment and learning.
Zeitschrift:
Educational media international
, 45/2008/2, S. 77-92.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2008
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Computeranimation
;
Computerspiel
;
Darbietungsform
;
Entdeckendes Lernen
;
Experiment
;
Lernerfolg
;
Muendliche Befragung
;
Software
;
Studierender
;
Vergnuegen
;
Visuelle Gestaltung
