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Autor:
Naujok, Natascha
Herausgeber/ Mitarbeiter:
Wieler, Petra (Hrsg.)
Titel:
Erzaehlen, Lernen und abduktive Theoriegenese.
Quelle / Verlagsangabe:
Freiburg i. Br.: Fillibach 2008, S. 37-53.
Sammelwerk:
Medien als Erzaehlanlass.
Sprache:
Deutsch
Erscheinungsjahr:
2008
Publikationstyp:
Essay; Sammelwerkbeitrag
Schlagwort:
Bildschirmspiel
;
Erzaehlen
;
Interaktion
;
Kind
;
Lernen
;
Lerntheorie
;
Massenmedien
;
Methodologie
;
Primarschule
;
Wissenserwerb
;
Abduktion
;
Das Sams
