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Autor:
Langkau, Thomas
Herausgeber/ Mitarbeiter:
Josting, Petra (Hrsg.); u.a.
Titel:
Gender Mainstreaming - blinder Fleck der Medienkonzeptarbeit an Gymnasien?
Quelle / Verlagsangabe:
Muenchen: kopaed 2006, S. 96-103.
Sammelwerk:
Maedchen, Jungen und ihre Medienkompetenzen.
Sprache:
Deutsch
Erscheinungsjahr:
2006
Publikationstyp:
Sammelwerkbeitrag
Schlagwort:
Geschlechterunterschied
;
Medienkompetenz
;
Neue Medien
;
Schule
;
Sekundarschule
;
Unterrichtsgestaltung
;
Medienkonzept
;
Schulprogramm