Calvert, Sandra L.; Strong, Bonnie L.; Jacobs, Eliza L.; Conger, Emily E.

Interaction and participation for young Hispanic and Caucasian girls' and boys' learning of media content.

Media psychology, 9/2007/2, S. 431-445.

Englisch

2007

Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel

Aktivitaet; Aufmerksamkeit; Beobachtung; Bildungsfernsehen; Bildungsprogramm; Ethnische Gruppe; Experiment; Geschlechterunterschied; Identifikation; Informationsverarbeitung; Informationsvermittlung; Interaktion; Motivation; Muendliche Befragung; Rezipientenbeteiligung; Teilnehmeraktivierung; Verbales Verhalten; Vergleich Methode; Verstehen; Vorschulkind; Wissensvermittlung; Dora the Explorer