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von
Autor:
Lim, Cher Ping
Titel:
Building teachers' capacity for using technologies in schools: A case study of in-service professional development in Barbados.
Zeitschrift:
Educational media international
, 44/2007/2, S. 113-128.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2007
Publikationstyp:
Projektbeschreibung; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Fallbeispiel
;
Informationstechnische Grundbildung
;
Lehrerausbildung
;
Lehrerbeteiligung
;
Lehrerfortbildung
;
Lehrerrolle
;
Schule
;
Technische Entwicklung
;
Technische Grundbildung
;
Unterrichtsgestaltung
