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von
Herausgeber/ Mitarbeiter:
Mayer, Richard E. (Hrsg.)
Titel:
The Cambridge handbook of multimedia learning.
Quelle / Verlagsangabe:
Cambridge u.a.: Cambridge Univ. Pr. 2005. XVI, 663 S.
ISBN / ISSN:
0-521-54751-2
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2005
Publikationstyp:
Handbuch; Sammelwerk
Schlagwort:
Altersstufe
;
Audiovisuelle Gestaltung
;
Computernutzung
;
Didaktik
;
Gedaechtnis
;
Informationsverarbeitung
;
Interaktives Lernen
;
Internet
;
Kognitiver Aufwand
;
Kognitiver Prozess
;
Lernen
;
Lernerfolg
;
Lernstrategie
;
Lerntheorie
;
Medienpaedagogik
;
Multimedia
;
Technologie
;
Vermittlungsstrategie
;
Wissenserwerb
;
Cognitive Theory of Multimedia Learning
