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Autor:
Kang, Jin-Suk
Titel:
Foerderung von Medienkompetenz. Initiativen und Projekte auf Bundesebene.
Zeitschrift:
Medien und Erziehung (merz)
, 49/2005/4, S. 49-54.
Sprache:
Deutsch
Erscheinungsjahr:
2005
Publikationstyp:
Situationsbericht; Zeitschriftenartikel; Zusammenfassung
Schlagwort:
Digitalisierung
;
Lehrerfortbildung
;
Lernsoftware
;
Medienkompetenz
;
Mediennutzung
;
Medienpolitik
;
Schule
;
Technische Grundbildung
;
Wissenskluft-Hypothese
;
Chancengleichheit
;
IT in der Schule
