Rolletschek, Helga

Einfluss von Fernsehsendungen mit biologischem Inhalt auf Wissen und Einstellungen von Grundschuelern. Empirische Untersuchungen im Heimat- und Sachkundeunterricht der 3. und 4. Jahrgangsstufen.

Muenchen: Universitaet 2001. 190 S.

(Muenchner Schriften zur Didaktik der Biologie. 15)

Deutsch

2001

Dissertation; Forschungsbericht

Aufmerksamkeit; Bildungsfernsehen; Biologieunterricht; Einstellung Haltung; Einstellungsaenderung; Experiment; Fernsehen; Fernsehnutzung; Grundschulkind; Inhaltsanalyse; Lehrer; Lernpsychologie; Muendliche Befragung; Programmstruktur; Schriftliche Befragung; Schule; Tierdarstellung; Vorwissen; Wissen; Loewenzahn