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Titel:
Teachers as intercultural learners: Negotiating German-American telecollaboration along the institutional fault line.
Zeitschrift:
The modern language journal, 87/2003/1, S. 71-89.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2003
Publikationstyp:
Erfahrungsbericht; Zeitschriftenartikel