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von
Autor:
MacSharry, Gabrielle
;
Jones, Sam
Titel:
Television programming and advertisements: help or hindrance to effective science education?
Zeitschrift:
International journal of science education
, 24/2002/5, S. 487-497.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2002
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Alltagswelt
;
Bildungsfernsehen
;
Fernsehen
;
Fernsehnutzung
;
Foerderung
;
Oeffentlichkeit
;
Schriftliche Befragung
;
Technologie
;
Unterricht
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Verstehen
;
Werbespot
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Werbung
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Wissenschaft
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