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von
Autor:
Sherry, John L.
Titel:
Media saturation and entertainment-education.
Zeitschrift:
Communication theory
, 12/2002/2, S. 206-224.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2002
Publikationstyp:
Essay; Literaturbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Agenda setting
;
Edutainment
;
Kultivierungshypothese
;
Nutzenansatz Theorieansatz
;
Nutzungsmotiv
;
Wissenskluft-Hypothese
