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Titel:
Symbolverstehen in der schulischen Medienarbeit. Eigenproduktionen mit Medien im Kontext von Medienpaedagogik und Kinder- und Jugendforschung.
Zeitschrift:
Medien praktisch, 26/2002/2, S. 61-65.
Sprache:
Deutsch
Erscheinungsjahr:
2002
Publikationstyp:
Projektbeschreibung; Zeitschriftenartikel; Zusammenfassung