Titel:
Bodily knowledge. Learning about equity and justice with adolescent girls.
Quelle / Verlagsangabe:
New York u.a.: Lang 2000. XX, 133 S.
Reihentitel:
(Adolescent cultures, school & society. 11)
ISBN / ISSN:
0-8204-4458-8
Publikationstyp:
Forschungsbericht