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von
Autor:
Wynia, Lori
Titel:
How do students really feel about interactive television?
Zeitschrift:
TechTrends
, 44/1999/4, S. 39-41.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
1999
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Altersunterschied
;
Bewertung
;
Bildungstechnologie
;
Dozent
;
Experiment
;
Fernsehuniversitaet
;
Geschlechterunterschied
;
Hemmung
;
Interaktives Fernsehen
;
Interaktives Lernen
;
Interpersonelle Kommunikation
;
Lernen
;
Lernerfolg
;
Motivation
;
Rueckmeldung
;
Soziale Beziehung
;
Studierender
